2024年議会の最後の月曜日の朝、ワシントン州上院議員リサ・ウェルマンのオフィスは、白いマグカップからお茶をすすりながら、太陽の光で満ち溢れ、一足早い春の兆しを見せていた。
彼女のオフィスは彼女のマクロ写真でいっぱいです。 ウェルマンは創造性のはけ口として、廃品置き場に行き、錆びたボルトやネジの写真を撮るのが好きです。 彼女はウェブサイトでこれを「自然のさびに対する復讐」と呼んでいます。 これは、テクノロジー分野での彼女のキャリアと創造性への取り組みからインスピレーションを得た趣味です。
「予期せぬ場所に美しさを見つけるのは興味深いことだと思います」とウェルマン氏は語った。
彼女は議会に馴染んでいるように見えるが、マーサー島出身のこの民主党員は政治家としてのキャリアを計画したことは一度もなかった。
ウェルマンさんは、自分のことを会社の妻、スーパーママ、そして「最高のホステス」だといつも思っていたと語った。 家族を育てながら、彼女は家のカーテンをすべて縫い、天蓋付きベッドを作り、ガール スカウトのリーダーでもありました。
主婦として、彼女は子供の学校で頻繁にボランティア活動も行っており、「ルームマザー」と呼ばれていました。
ある日、彼女は夫に、子供たちから「ママ、こんにちは、ママ、バイバイ」しか聞いていない、そして仕事を見つける準備はできていると言いました。 彼女の夫はテクノロジー業界で働いており、最終的に Apple に採用されるまで、彼女はアセンブリ プログラマーになりました。
「オタクであることは冗談ではありませんでした」とウェルマンは冗談を言った。
彼女はテクノロジー業界で 25 年間働いてきましたが、最初の仕事は公立学校の幼稚園の教師でした。上院議員としての 8 年間の仕事の多くは、教育とテクノロジーの交差点にありました。
「私たちは今、教育制度の変革の真っただ中にいると心から思います」とウェルマン氏は語った。 「今年の時点では、それが国家の最重要義務であるとも言えます。」
ウェルマン氏は、州は教育に十分な資金を提供していないと述べた。 彼女は、子供たちが卒業するときに 21 世紀のデジタル経済で成長するために必要なものを手に入れることができるように、教室で AI を常に活用することを支持しています。
ウェルマン氏は、教師は生徒が AI をどのように使用するかについて批判的に考えることで多くのことを学べると示唆しています。 教師は生徒が検索した内容や質問を確認することで、生徒の思考パターンを理解することができます。
彼女は、特にワシントン州でテクノロジー関連の仕事が増えていることを強調し、適応できなければ子どもたちが不利益を被ることになると強調する。
数年前の彼女の法案の 1 つは、地方コミュニティにインターネット アクセスを提供するブロードバンド オフィス サービスを再作成するものでした。
「私が目にしていないもので、コンピューターが何をするのか、そしてどのようにそれを行うのかについて非常に明確な概念を持たなければならないものはほとんど思いつきません」と彼女は言う。
ウェルマンは自分自身をシステム指向の人間であると特徴付けています。 彼女は、議会での仕事は単に 1 つの特定の法案や今議会の優先事項に関するものではないと説明します。 むしろ、コンピューターがスムーズに機能するのと同じように、共同作業のあらゆる側面こそが本当に違いを生むのだと彼女は言いました。
今議会では、コンピテンシーに基づく教育に関する法案が提出されましたが、可決には至りませんでした。 彼女はそれは残念なことだと言いました。 コンピテンシーベースの教育は、従来の学年レベルや教室で過ごす時間に基づいて進歩するのではなく、生徒が自分のペースで特定のスキルと知識を習得することに焦点を当てています。
彼女は、コンピテンシーベースのシステムを採用したイサクアの代替高校で成功を収めていると指摘しました。
「実践的な教育を望む子供たちが増えています」とウェルマン氏は言う。 そしてそれは新しいものではありません。 つまり、それは人間が最初から学んできた方法なのです。」
彼女は、本は新しいものであり、子供たちは本を読んでテストを受けたいわけではないと言います。 彼らは経験に基づいた学習を望んでいます。
数年前、ウェルマン氏はフィンランドで開催されたエドテックとAIに関するカンファレンスに出席した。 彼女は学校を訪問した教師や校長と話をしたり、教員予備校に行ったりしました。その結果、予備校は常に学校と連絡を取り合って学校のニーズを把握していることがわかりました。
教員養成大学は、学生の進化するニーズに対応するために適応し、進化することができます。 このプロセスを通じて、特別な支援が必要な子供たちを教えるための専門トレーニングに対する需要が高まっていることがわかりました。
彼女は 2020 年 3 月を、すべての子供が自宅でコンピューターにアクセスできるようになり、教育がオンラインに移行したターニングポイントであると強調しました。 彼女は、教師がそのような変化に適応することの重要性を強調した。
ウェルマン氏は、この変化はほとんど有益であり、ワシントン州の子供たちが故郷に留まり、雇用の機会を確保できるようになると信じていると語った。
「世界のどこに行っても、子供たちを結婚させて地域社会に留まることを望まない母親には会ったことがないと言えます」とウェルマンさんは語った。
「人々は自分の子供たちにワシントン州で仕事を見つけてもらいたいと考えており、テクノロジー関連の仕事がますます増えています。」
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